ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Οι συμμετέχοντες μαθητές καταγράφουν σημαντικά ιστορικά γεγονότα, ημερομηνίες, συνήθειες, παραδόσεις, τεκταινόμενα και πολιτισμικά ορόσημα ανά μήνα.

ΜΕΘΟΔΟΣ: Για να υλοποιηθεί το πρόγραμμα, οι μαθητές χρησιμοποιούν τη μέθοδο των identity texts , δηλαδή κείμενα στην ισχυρή (μητρική) και σε μια λιγότερο ισχυρή γλώσσα (που τώρα μαθαίνουν). Σε αυτά αναφέρουν τα αποτελέσματα των ερευνών τους , αξιοποιώντας προσωπικές εμπειρίες, συνεντεύξεις με το οικείο περιβάλλον, το διαδίκτυο και σχετικά βιβλία και εγχειρίδια.

ΣΤΟΧΟΣ: Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, μέσω της μεθόδου των identity texts, στοχεύει στην καλλιέργεια της Ευρωπαϊκής Ταυτότητας, της δημιουργίας βαθύτερων σχέσεων και κατανόησης των μαθητών όλων των τμημάτων, της ανάδειξης της πολυγλωσσίας και της πολυπολιτισμικότητας ως πλεονεκτήματος και παιδαγωγικού εργαλείου αλλά και της ενεργού συμμετοχής της οικογένειας και των διδασκόντων στη σχολική κοινότητα.

ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ: Εκτός από ένα συγκεντρωτικό τελικό προϊόν που μπορεί να είναι ψηφιακό (π.χ. blog, school site), έντυπο ή ένα βίντεο, οι μαθητές θα ανακοινώνουν τα πιο σημαντικά γεγονότα σε έναν ξεχωριστό πίνακα ανακοινώσεων ή ακόμη σε μια μικρή ενημέρωση στην πρωινή συγκέντρωση.